الأخبار

انعقد في مركز الحضارة الإسلامية في أوزبكستان اجتماع عملي خُصص للمشاريع الخاصة في المجال الديني-المعرفي التي تُنفذ في أوزبكستان الجديدة. ترأّس الاجتماع نائب رئيس لجنة الشؤون الدينية دَورانبيك مقصودوف، وشارك فيه موظفو المركز، ورؤساء المشاريع، وعدد من المسؤولين المعنيين.

خلال المناقشة جرى تحليل حالة ٢٦ مشروعًا سيُعرض في متحف الإمام البخاري الابتكاري. وقد أُنجز حتى اليوم ٢١ منها، حيث قُدمت فيها الأبحاث الأولية وقواعد البيانات. كما نوقشت بعض النواقص في المشاريع، واقتُرحت توصيات مناسبة. كذلك قُدمت معلومات حول ١١ فيلمًا يتعلّق بحياة الإمام البخاري وإرثه العلمي، وفيلم ضمن مشروع الظاهرة العظيمة يجسّد حياة الإمام كاملة، إضافة إلى فيلم حول مجمع الإمام البخاري، ما زال قيد الإعداد.

ويُعمل حاليًا على إعداد خريطة إلكترونية لرحلات الإمام البخاري العلمية بالتعاون مع الكارتوغرافيين، وكذلك إعداد سجل لمؤلفات الإمام البخاري المحفوظة في مكتبات العالم، ومن المتوقع أن يضم هذا السجل ١٦٥٠ مؤلفًا.

وقال شوازيم مينوفاروف، رئيس قسم النشر بالمركز: لقد نظرنا اليوم في حالة ٢٥ مشروعًا علميًا-معرفيًا مهمًا. القسم الأكبر منها عبارة عن مواد تُحضّر بمناسبة افتتاح مجمع الإمام البخاري. الجزء الأكبر من هذه الأعمال قد اكتمل، وبعضها ما زال في مراحل تقنية مثل الطباعة، والمونتاج، وإعداد النماذج، وتحضير البطاقات بعدة لغات. وبالاستفادة من تجارب مدير المركز في الدول الأجنبية، يُخطط لتقديم المعروضات أو الكتالوغات ليس باللغتين الإنجليزية والعربية فقط، بل أيضًا بلغات دول مثل إندونيسيا وماليزيا. وهذا سيعزز النشاط العلمي-المعرضي لمركزنا على الصعيد الدولي كما أُشير إلى العمل الجاري على إعداد مجموعة تضم ٦٥٠ مخطوطة محفوظة في المكتبات التركية، إضافة إلى مشروع إعلامي حول الإرث العلمي للإمام الدارمي، وكذلك الترجمات الأكاديمية التعليقية لنحو ٧٠ مؤلفًا.

وقال عبد الشكور مُرادوف، الباحث الكبير في المركز: في مناقشة اليوم لم نتطرق فقط إلى تحليل المشاريع، بل أيضًا إلى كيفية عرضها، وأسلوبها البصري، ومدى وضوحها وتأثيرها على الجمهور. فالنصوص البحثية لا ينبغي أن تبقى حبيسة الورق فقط، بل يجب إيصالها إلى جمهور واسع عبر مقاطع الفيديو، والأفلام الوثائقية، والخرائط، ووسائل الوسائط المتعددة.

وفي ختام اللقاء طُرحت آراء وملاحظات بشأن تحسين جودة المشاريع أثناء تنفيذها، وتقديمها بصيغ حديثة، إضافة إلى مسائل مثل إعداد خرائط مدارس الحديث، وإنتاج نسخ فاكسيميلية من المخطوطات النادرة. كما أُكدت أهمية إعداد قائمة بالمؤسسات التي تحمل اسم الإمام البخاري.