الأخبار

في تاريخ الإصلاحات التي جرت في مجال التعليم في أوزبكستان، يحتل عبد القادر شكوري مكانة خاصة. فهو لم يُعترف به كمعلم ومستنير فحسب، بل أيضا كمؤسس للمدارس ذات المنهج الجديد ومؤلف لأول الكتب الدراسية.

ورغم أن شكوري تلقى تعليمه الأولي في المدرسة والمَدْرسة التقليدية، إلا أنه من خلال دراسة أساليب التعليم الحديثة توصّل إلى فكرة إنشاء مدارس جديدة. وقد طُبّقت هذه الفكرة عمليا عام ١٩٠١ بافتتاح مدرسة ذات منهج جديد في قريته.

ومن خدمات عبد القادر شكوري في مجال التعليم أنه سعى إلى تعميم الأساليب التعليمية الجديدة بين الناس. وقد ألّف للطلاب كتبا دراسية خاصة مثل رهنمائي سواد، وجامع الحكايات، وزبدة الأشعار. هذه الكتب لم تُسهّل التعليم فحسب، بل كانت أيضا أساسا منهجيا للمعلمين.

واحتل تعليم البنات مكانة مهمة في نشاط شكوري. فقد أسس مدرسة للبنات ذات منهج جديد، تولّى بنفسه إدارتها وكانت زوجته تقوم بالتدريس فيها. ولاحقا أدخل نظام التعليم المختلط للبنات والبنين.

وفي عام ١٩٢١ عُيّن شكوري مديرا للمدرسة رقم ١٣ في سمرقند، حيث عمل فيها ليس كإداري فقط، بل أيضا كمعلم للغة الأم والأدب. وفي عام ١٩٢٥، وبمبادرته، قام أهالي القرية ببناء مدرسة جديدة على نفقتهم الخاصة.

ويعتبر مركز الحضارة الإسلامية أن دراسة تراث مثقفين مثل شكوري وتحليله علميا ونقله إلى المجتمع من أولوياته الأساسية.